Formación Ciudadana – Ciclo 3A

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Formación Ciudadana – Ciclo 3A

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Lección 1 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Actividad práctica 1

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Hoja de trabajo 1

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Hoja de trabajo 2

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Lección 2 4 Temas | 1 Comprobación

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Actividad práctica 1

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Lección 3 4 Temas | 1 Comprobación

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Actividad práctica 1

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Lección terminada

Lección 4 4 Temas | 1 Comprobación

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Actividad práctica 1

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Semana 5 3 Temas | 1 Comprobación

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VE1: Reconocimiento de la importancia de conocerse y respetarse para relacionarse adecuadamente con los demás.

VA1: Reconocimiento de la importancia de conocerse y respetarse para relacionarse adecuadamente con los demás.

A1: Reconocimiento de la importancia de conocerse y respetarse para relacionarse adecuadamente con los demás.

HT1: Reconocimiento de la importancia de conocerse y respetarse para relacionarse adecuadamente con los demás.

Semana 6 3 Temas | 1 Comprobación

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Contenido de Lección

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VE1: Utilización de las potencialidades físicas en las actividades del hogar y del aula.

VA1: Utilización de las potencialidades físicas en las actividades del hogar y del aula.

A1: Utilización de las potencialidades físicas en las actividades del hogar y del aula.

HT1: Utilización de las potencialidades físicas en las actividades del hogar y del aula.

Semana 7 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Expresión de pensamientos, sentimientos y emociones con libertad y respeto para contribuir a la armonía escolar y familiar.

VA1: Expresión de pensamientos, sentimientos y emociones con libertad y respeto para contribuir a la armonía escolar y familiar.

A1: Expresión de pensamientos, sentimientos y emociones con libertad y respeto para contribuir a la armonía escolar y familiar.

HT1: Expresión de pensamientos, sentimientos y emociones con libertad y respeto para contribuir a la armonía escolar y familiar.

VE2: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula y del hogar.

VA2: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula y del hogar.

A2: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula y del hogar.

HT2: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula y del hogar.

Semana 8 9 Temas | 3 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula, del hogar y de la comunidad.

VA1: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula, del hogar y de la comunidad.

A1: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula, del hogar y de la comunidad.

HT1: Identificación de los beneficios de su participación solidaria en las actividades del aula, del hogar y de la comunidad.

VE2: Participación en actividades que promueven la colaboración y la equidad.

VA2: Participación en actividades que promueven la colaboración y la equidad.

A2: Participación en actividades que promueven la colaboración y la equidad.

HT2: Participación en actividades que promueven la colaboración y la equidad.

VE3: Manifestación de su autoestima y aprecio por los y las demás en sus actividades cotidianas.

VA3: Manifestación de su autoestima y aprecio por los y las demás en sus actividades cotidianas.

A3: Manifestación de su autoestima y aprecio por los y las demás en sus actividades cotidianas.

HT3: Manifestación de su autoestima y aprecio por los y las demás en sus actividades cotidianas.

Semana 9 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales.

VA1: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales.

A1: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales.

HT1: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales.

VE2: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales y colectivas.

VA2: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales y colectivas.

A2: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales y colectivas.

HT2: Demostración de autoestima en la toma de decisiones personales y colectivas.

Semana 10 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Demostración de autoestima y autonomía en el trabajo de cooperación y colaboración, en el aula.

VA1: Demostración de autoestima y autonomía en el trabajo de cooperación y colaboración, en el aula.

A1: Demostración de autoestima y autonomía en el trabajo de cooperación y colaboración, en el aula.

HT1: Demostración de autoestima y autonomía en el trabajo de cooperación y colaboración, en el aula.

VE2: Construcción del árbol genealógico de su familia.

VA2: Construcción del árbol genealógico de su familia.

A2: Construcción del árbol genealógico de su familia.

HT2: Construcción del árbol genealógico de su familia.

Semana 11 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Participación con equidad de género en eventos diversos organizados en la escuela.

VA1: Participación con equidad de género en eventos diversos organizados en la escuela.

A1: Participación con equidad de género en eventos diversos organizados en la escuela.

HT1: Participación con equidad de género en eventos diversos organizados en la escuela.

VE2: Participación con equidad de género en todo tipo de comisiones de trabajo y de apoyo en la escuela.

VA2: Participación con equidad de género en todo tipo de comisiones de trabajo y de apoyo en la escuela.

A2: Participación con equidad de género en todo tipo de comisiones de trabajo y de apoyo en la escuela.

HT2: Participación con equidad de género en todo tipo de comisiones de trabajo y de apoyo en la escuela.

Semana 12 6 Temas | 2 Comprobaciones

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Contenido de Lección

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VE1: Responsabilidades, deberes y obligaciones compartidas en la organización del gobierno escolar y del aula.

VA1: Responsabilidades, deberes y obligaciones compartidas en la organización del gobierno escolar y del aula.

A1: Responsabilidades, deberes y obligaciones compartidas en la organización del gobierno escolar y del aula.

HT1: Responsabilidades, deberes y obligaciones compartidas en la organización del gobierno escolar y del aula.

VE2: Identificación del trato equitativo o no equitativo entre niñas y niños.

VA2: Identificación del trato equitativo o no equitativo entre niñas y niños.

A2: Identificación del trato equitativo o no equitativo entre niñas y niños.

HT2: Identificación del trato equitativo o no equitativo entre niñas y niños.

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